We need your long-term help now: please become an FSFE supporter today, so that we can continue to stand up for your and the next generations’ freedom.

Перевод этой страницы мог устареть. См. оригинальный текст. Помогите нам устранить разночтения, а также перевести эту и другие страницы сайта fsfe.org на ваш родной язык.

Почему в школе нужно отдавать предпочтение свободным программам?

Независимо от того, хотят они этого или нет, учителя заставляют родителей своих учеников покупать несвободную программу, если они применяют ее в школе. Поступая так, они действуют в пользу платного выбора несмотря на то, что свободную программу, применяемую в школе, можно принести домой! Свободные программы демократичны:

Когда это уместно, необходимо давать студентам настоящие навыки работы с вычислительной техникой, а не только «инструкции по использованию» несвободных программ. Следовательно, они должны получать неограниченный доступ к исходному тексту, изменять или дорабатывать его под свои собственные нужды и таким образом улучшать приложение, которое они используют или разрабатывают.

Свободные программы отличаются высокой производительностью и безопасностью при обмене информацией, что чрезвычайно важно в школе при доступе в Интернет и обмене электронной почтой... Свободные программы допускают удаленное обслуживание, что совершенно необходимо для их эксплуатации в крупных школах. Свободные программы невосприимчивы к современным вирусам.

Школа вынуждена оставаться в стороне от потребительства. Школьные нужды и средства, которых они требуют, заставляют держаться в стороне от моды или рекламы программной индустрии. Свободные программы придают повышенную долговечность аппаратуре, в особенности в качестве терминальных или «клиентских» компьютеров. Свободные программы позволяют повысить долговечность программ, поскольку нет необходимости покупать последние выпуски программ, чтобы получить (когда-нибудь) улучшение. Обновления можно разрабатывать непосредственно (так что вы не зависите от милости издателя) и обмениваться ими с другими пользователями по всему миру.

Знания универсальны, и свободные программы — тоже.

В образовании средства ограничены более, чем в других секторах, потому что их приходится привлекать в крупном масштабе. Более разумно оплатить серое вещество (например, помочь в развитии проектов, личном и образовательном обучении) или дополнительные устройства, чем платить за лицензии несвободных программ.

Первоначальная версия этого текста написана Жаном Пейтрату.